Le passé simple, un temps pas si simple !
Comment s’approprier le passé simple et l’imparfait, deux temps du passé ? En complément de l’approche traditionnelle : cours, exercices, les classes de 5A et 5B ont construit un outil pour s’entraîner tout en s’amusant : un jeu des 7 familles. Les règles sont les mêmes, à la seule différence que l’élève qui demande une […]
Rendre visible l’invisible
Rendre visible l’invisible : l’air, le mouvement, l’infiniment petit… mais de façon artistique ! Comment montrer aux autres ce que l’on ne voit pas ? Comment se faire comprendre et quelle technique utiliser ? Des résultats très variés et de bonnes idées. Bravo à tous !
A la limite de l’équilibre
Les maquettes des élèves de cinquième ont pris place dans un environnement afin d’accentuer leurs déséquilibres. Les cinquièmes ont découvert l’infographie avec les outils de détourage pour incruster une photo dans une autre. Bravo aux apprentis infographistes !
Explosion de couleurs
Notre collège a changé d’aspect grâce à la magie de l’infographie. A l’aide du logiciel Photofiltre, les élèves de troisième ont découvert de nouveaux outils et possibilités pour modifier une image tout en essayant de conserver le maximum de réalisme. Bravo pour toutes ces réalisations !
Passage
Comment montrer son passage dans un lieu ? Comment montrer l’agitation, le bruit, les déplacements des élèves quand la pièce est vide et silencieuse ? Les élèves de quatrième se sont questionnés pour proposer des installations dans la classe. Ils ont appris les enjeux de cette technique artistique et le lien avec l’espace d’exposition. Bravo […]
Sortir du cadre
« Silence, on lit » permet à tous les élèves de cinquième de consacrer dix minutes à la lecture quotidiennement durant une semaine avant chaque période de vacances scolaires. Afin de respecter le calme environnant pour cette pause lecture, les élèves ont réalisé un cadre/affiche en arts plastiques à placer sur la porte de leur […]
Chimère
Après avoir découvert les chimères à la Cité de la Mer en septembre, les élèves de sixième ont inventé leur propre animal imaginaire en mélangeant deux animaux bien réels. Une fois les dessins réalisés, ils se sont confrontés à l’argile pour mettre en volume leurs chimères. Le soucis de ressemblance était leur questionnement ; observer […]
Me gustas tu
Voici quelques illustrations de la classe d’ espagnol de la 5eme A. Il fallait illustrer la chanson « Me gustas tú » de Manu Chao. L’objectif était d’apprendre le vocabulaire par le dessin et le verbe GUSTAR!
Tooooooor!
Quand le Hamburger SV rencontre le Bayern München, cela promet un match de foot explosif ! La voix des commentateurs raisonne dans tout le stade. Bravo aux élèves de 3e allemand + pour leur jeu d’acteur, un tir en pleine lucarne !
