Lors d’une représentation circassienne à destination des classes de troisième, les élèves ont découvert un spectacle mêlant humour et réflexion sur différents thèmes. À travers les dialogues et des mises en scène acrobatiques, la pièce a abordé des sujets comme le consentement, les réseaux sociaux, l’intimité, le tutorat, les insultes et et la sexualité. Cette expérience, dont la pédagogie est artistique, a permis aux élèves de développer leur sens critique et d’exprimer leurs ressentis lors d’un échange post-spectacle, enrichissant ainsi leur compréhension du théâtre et de ses enjeux tout en expérimentant le débat.
Voici quelques retours d’élèves :
« J’ai été impressionnée par les acrobaties sur le vélo et par terre. »
« Ça nous apprend des choses d’une autre manière. Nous avons pu avoir de réels échanges avec les autres élèves sans tabou ni gêne. »
« L’intervention était utile car ça peut mettre des personnes en confiance et répondre à certaines questions. »
« Ils m’ont appris des choses que je n’osais pas demander. »
« C’était rassurant et ça explique bien le consentement. »
« On a pu dire ce qu’on a voulu sans avoir honte. »
« C’est une manière sympa de parler de ces sujets et ça peut aider aussi à s’assumer. »
« Apprendre en s’amusant, c’est chouette ! »